segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Projeto Afro: Trança, criança


1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

a.Título do projeto:
TRANÇA, CRIANÇA

b.     Escola:  EMEF Presidente Costa e Silva
c.      Município/RS:  Panambi RS
d.     Professoras responsáveis: Aline Lopes e Simone Kich
e.     Público alvo:   3º anos, turmas 31 e 32
f.     Tempo previsto: 1 mês

2.     CONTEÚDOS:
·        Leitura    
·        Escrita
·        Termo afro brasileiro
·        Consciência negra
·  Semelhanças e diferenças entre as pessoas, as famílias e os grupos
·        Diversidade cultural: outros grupos étnicos que formam nossa população (a cultura afro descendente que forma nossa sociedade)


OBJETIVO GERAL: Reconhecer e valorizar as contribuições do negro na formação étnica, cultural e econômica brasileira.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
·        Valorizar a história do povo africano e a cultura afro brasileira, na construção histórica e cultural do nosso povo;
·        Discutir e conhecer as personalidades negras que são destaques nas diversas áreas do conhecimento;
·        Conhecer as crenças, danças, artes visuais e músicas afro;
·        Pesquisar como viviam as comunidades quilombolas no Brasil;
·        Analisar a relação entre o negro e o preconceito;

4. RECURSOS UTILIZADOS:
  •   Textos;
  •  Livros;
  •   Internet;
  •    Música;
  •   Materiais para confecção de adornos (miçangas, canudinhos e fios de nylon)
  •  Revistas e materiais diversos para recortes;

        ATIVIDADES: 
  •         Montar painel com recortes (negros que estão deixando sua contribuição na sociedade)
  •         Leitura dos livros:
1.    O amigo do Rei (Ruth Rocha)
2.    Chuva de Manga (James Rumford)
3.    O menino marrom (Ziraldo)
·        Produção de poesias, histórias em quadrinhos e desenhos a partir dessas literaturas
·        Reconto da canção ‘boi da cara preta’ e sua relação com o preconceito
·        Caça- palavras sobre os alimentos afro que fazem parte da nossa mesa
·        Participar de Sarau Literário literatura afro
·        Confecção de pulseiras, anéis, colares com canudinhos e miçangas (adornos)
·        Participar de oficina de degustação culinária (afro)
·        Participar de roda de capoeira
·        Ouvir as músicas e discuti-las
1.    Kizomba- Martinho da Vila
2.    Candeia- Caetano e Gilberto
3.    Canto das três raças- Clara Nunes
4.    A mão da limpeza- Gilberto Gil
5.    Postagens no blog da turma.
·        Leitura de textos informativos
·        Assistir aos seguintes vídeos no youtube:
·        http://www.youtube.com/watch?v=FA2Ob-Jk1FI  A história dos Quilombos
·        http://www.youtube.com/watch?v=cNye4U7FwKQ&feature=related Cultura Afro e influências no Brasil
·        http://www.youtube.com/watch?v=W9eBpv-WPAs&feature=related Explicação do  livro Menina Bonita do Laço de Fita
·        http://www.youtube.com/watch?v=_gnymnZPagI   Personalidades Negras
       
Culminância do Projeto entre a turma 31 e 32

6.   Dia da Trança: (fazer penteados - tranças e organizar desfile com os adornos confeccionados em sala de aula)

REGISTRO DAS ATIVIDADES






















Brincadeira "Escravos de Jó" com copos

VÍDEOS TRABALHADOS:

CRIANÇAS AFRICANAS: BERLINDES E BERLOQUES

BRUNA E A GALINHA D'ANGOLA

MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

PALAVRAS AFRICANAS

sábado, 24 de setembro de 2011

Visita ao Quartel de Bombeiros...


No dia 09/09 nossa turma visitou o Corpo de Bombeiros de Panambi. Quem nos recebeu foi o Soldado Cristiano, muito querido e atencioso.
Chegando lá fomos a uma sala onde ele deu uma pequena palestra sobre fios, extintor de incêndio e botijão a gás.
Após isso, nosso colega  João Vitor virou bombeiro mirim, colocou a roupa e o capacete do Soldado Costa e aprendeu a apagar o fogo com mangueira de verdade.
O Soldado nos mostrou o barco, as vestimentas, os coletes e os caminhões que vieram da Alemanha.
Fomos dar uma voltinha com o caminhão. Ele acendeu o giroflex (luz) e a sirene e foi nos explicando tudo.
O passeio foi super legal, os bombeiros são heróis que estudaram e se prepararam muito para essa profissão.
Autores: Turma 31
 
 
 
 
 

sexta-feira, 16 de setembro de 2011

E grita junto comigo Viva o Rio Grande do Sul!

Além de conversarmos sobre a cultura gaúcha estivemos durante a semana ouvindo músicas tradicionais só nossas e cantando também. Uma música que a 31 amou e representa bem o apego pelas coisas do nosso Estado foi 'Querência Amada'. Segue o vídeo para a turma acessar e cantar feliz, como felizes cantaram e dançaram no fandango animado do Costa...



quarta-feira, 14 de setembro de 2011

Semana Farroupilha!

O Gaúcho
O gaúcho usa lenço, chapéu, camisa, bombacha, guaica e bota e o bom gaúcho gosta do seu bom chimarrão, gosta de cavalgar com seu cavalo e sua prenda sempre alegre. A prenda sorri para o gaúcho. O gaúcho na janela olha o sol nascendo e não deixa sua amiga cuia de lado nas madrugadas muito frias com seu aconchegante poncho. Autora: Fernanda


O dia do gaúcho 
É uma data sem igual
Viva, viva
Nosso festival

Gaúcho e prenda
Juntinhos na dança
Churrasco hummm!
É uma festança

O dia do gaúcho
quero comemorar
Venha comigo
Que a festa vai começar!
Autora: Yasmim


Rio Grandense

Gaúcho usa lenço vermelho como seu sangue
Gaúcho toma vinho da parreira do ribeirão
Mas também toma chimarrão!

O gaucho e a prenda a dançar
O gaúcho ama a prenda
A prenda ama o gaúcho
E eu também amo ser gaúcho!
Autores: Dienifer e Samuel


O Estado do Gaúcho

O gaúcho se criou
No Estado do Rio Grande do Sul
A prenda é como o gaúcho,
só muda a roupa, mas também é gaúcha
Ela tem vestido e sapato
O gaúcho gosta de tomar chimarrão
comer carreteiro e carne
Ele usa bombacha, bota, camisa, lemço, guaiaca e chapéu
Mora nos campos e anda a cavalo
Viva o Rio Grande Gaúcho
Autores: Felipe e Vinicius

A história do gaúcho

No Rio Grande do Sul
Vivem muitos gaúchos
Eles usam bombacha, guaiaca, lenço e camisa.

O gaúcho e a prenda
Fazem seu mate e vão pra praça matear

Depois a prenda pega a carne e dá para o gaúcho
Fazer o churrasco de domingo

Viva o Rio Grande do Sul
Autores:Kemmiely e Carlos

terça-feira, 6 de setembro de 2011

Cálculo Mental - A história do Dragão

A 31, o Dragão, a Princesa e o Mago calculando 'de cabeça'

Em uma longínqua terra vivia uma corajosa princesa que queria salvar seu país de um terrível dragão, que destruiu 7 celeiros e colocou fogo em 9 casas. Quantas propriedades ele destruiu? 
O poder do dragão vinha de seus 13 dentes mágicos. Para salvar seu país, a princesa teria que retirar 4 dentes mágicos do dragão, que não tinha mais mágicas para fazer mal algum. Com quantos dentes o dragão ficaria? 
A princesa fez um plano: ela ordenou que seus doceiros reais preparassem os mais gostosos doces da cidade. Pegou uma sacola e colocou 9 doces e deixou na mão direita, outra sacola com mais 9 doces e colocou na mão esquerda. Quantos doces ela tinha nas duas mãos? 
E saiu a procura do dragão. Quando ela o achou, ele estava dentro de uma caverna e ela começou a alimentá-lo. O dragão comeu 5 imediatamente, e depois mais 6. E então ele comeu mais 4. Quantos ele comeu no total?
Logo o dragão ficou com uma enorme dor de dente. A princesa disse: "se acalme, eu sou dentista!" Ela escalou a boca do dragão e começou a puxar os dentes. A princesa puxou 8 dos 13 dentes do dragão. Com quantos dentes ele está agora? 
Mas o dragão continuou a urrar muito bravo e ela saiu correndo e foi perguntar para o Mago Turú o que ele achava que poderia ter ocorrido. O tal Mago morava em cima de uma enorme montanha encantada. E as pessoas só podiam chegar lá dando pulinhos. Com muita determinação em salvar seu país do terrível dragão, a princesinha saiu pulando na estradinha que dava 4voltas na montanha, como para cada volta ela tinha que dar 2 pulinhos. 
O Mago disse pra ela o seguinte: " Os verdadeiros poderes mágicos do dragão estão nos caninos." Quantas palavras o Mago falou para a princesa? 
Ela entendeu a mensagem, voltou correndo para o palácio e ordenou ao cozinheiro real que fizesse o doce mais duro que ele conhecesse. O cozinheiro fez então: 4 tachos de rapadura com 2 kg cada. Quantos quilos de rapadura foram feitos? 
Ela deixou os 4 tachos na porta da caverna onde o dragão urrava desesperadamente. Quando ele sentiu o cheiro dos doces veio correndo e comeu um kilo para experimentar. Quantos quilos sobraram? 
Como ele gostou muito ele voltou e comeu tudo o que podia agüentar: 5kg! Quantos quilos sobraram desta vez? 
Aí começou a dor de dente de novo e ele começou a urrar e a chamar pela princesa-dentista. Ela arrancou os 2 caninos e o dragão perdeu seus poderes mágicos. Com quantos dentes ele acabou ficando? 
Ele ficou muito bonzinho, tão bonzinho que a princesa resolveu convidá-lo para ir morar no castelo e ele concordou em ir morar lá em paz. Mas o dragão era tão grande e espaçoso que ocupou metade dos 48 quartos do castelo. Quantos quartos ele ocupou?
E agora todo dia ele come seis doces de manhã e quatro de tarde, sete dias por semana. Quantos doces ele come por semana? 
Isso para não falar não seu café da manhã que é 1 litro de leite, 2 pacotes de bolacha, 3 maçãs, 4 torradas, e finalmente ele está pronto para o melhor: 5 cajuzinhos, 6 bolachas de coco, 7 bombons, 8 tortas de chocolate, 9 bolos de andares. Com tudo isso ele vive bem calminho no castelo e todo o povoado diz:
Viva a princesinha que conseguiu reduzir o mau humor do dragão a ZERO!!!!
 



domingo, 28 de agosto de 2011

Software CmapTools...

Mapa Conceitual construído a partir da leitura do texto"Perguntas Inteligentes: O que é isso?" - Beatriz C. Magdalena e Iris Elisabeth Tempel Costa.
Atividade desenvolvida na formação UCA-25/08/11 
 

quarta-feira, 6 de julho de 2011

O planeta é uma bola que rebola (FRIO) lá no céu! =)


 Mais uma etapa do nosso trabalho de localização espacial a partir da música Ora Bolas...
Frio demais em PANAMBI _ RIO GRANDE DO SUL_ BRASIL...
 Representação da Música: desenho do Felipe B. Menegazzo
 
Construindo legenda
Inserção Espacial
 Profe a Antártica tá chegando aqui! =/