O que o Planeta vai ser quando eu crescer?

Trabalhando questões ambientais a turma 31 aproveitou-se do material que seria jogado no lixo para criar brinquedos. O mais legal dessa atividade foi o desafio vivenciado pela turma: confeccionar um brinquedo bem legal para o colega Guilherme. Convivendo um ano com o Gui a turma teve condições de avaliar o que chamaria sua atenção. Brinquedos sonoros foram a sensação do dia. O Gui amou. A turma aprendeu e o Meio Ambiente agradeceu!

Eis o Marcelo, Marmelo, Martelo....

Depois de "passar passeando" por aí, o Marcelo voltou para a escola....Muito aprendeu e ensinou com seus porquês curiosamente interessantes... Um  pedaço da turma com o pedaço que sobrou inteiro do boneco...embaixo da camiseta só a turma pra contar o que restou...Valeu! Até a próxima!

Do que é feita a nuvem??? Do que é feita a neve???

A música mais badalada do 3º ano...
Combina demais com a 31 e com o nosso projeto.
'8 anos' da Adriana Calcanhoto. 

A curiosidade de vocês me deixa curiosamente feliz!!!

Por que a nossa cabeça, fabrica tantos por quês?

a.  Título do projeto:

POR QUE A NOSSA CABEÇA FABRICA TANTOS 

POR QUÊS?

b.     Escola:  EMEF Presidente Costa e Silva

c.      Município/RS:  Panambi RS

d.     Professoras responsáveis: Aline Lopes e Simone Kich

e.     Público alvo:   3º anos, turmas 31 e 32

f.       Tempo previsto: 1 mês

2.     CONTEÚDOS:

·         Leitura 

·        Escrita

·        Valores, sentimentos, convivência

·        Mudanças e permanências (história)

   3. OBJETIVOS:

·        Pesquisar;

·        Comparar;

·        Explorar;

·        Observar;

·        Interagir.

4. RECURSOS UTILIZADOS:

§   Internet;

§   Música;

§  Poesia;

§   Objetos variados para confecção de bonec0 (botões, enchimento, tecido, lã, adereços...)

§  Livro: Marcelo, Marmelo, Martelo – Ruth Rocha

§  Livro: menino esquisito – Pablo Morenno

        

    5. DESCRIÇÃO DO PROJETO:

O projeto parte da leitura do poema: O Curió Curioso do Livro “Menino esquisito” Pablo Morenno

·        Cantar o poema (ele é musicado em CD)

·        Registrar o poema pictoricamente

·        Elaborar coletivamente algumas perguntas que são da curiosidade dos alunos assim como fez o Curió Curioso.

·        Reservar as perguntas numa caixinha coletiva (a mesma caixinha para as duas turmas)

·        Cantar a música ‘8 anos’ da Ana Carolina

·        Contar a história ‘Marcelo, Marmelo, Martelo’ de Ruth Rocha- que é um garoto muito curioso

·        Instigar a turma para que uma mãe confeccione em tecido um boneco do Marcelo, marmelo, martelo para nós (só o corpo)

·        Combinar com a turma que cada dia um aluno levará o Marcelo para casa e enriquecerá ele com algum adereço (olhos, roupa, boca, cabelos...)

·        Junto com o Marcelo irá uma das perguntas da caixinha. Os pais tentarão responde-las como ‘pensarem’ num caderninho que irá acompanhar o Marcelo.

·        No dia seguinte leremos as respostas e veremos que adereço o Marcelo ganhou e assim sucessivamente até o término das perguntas.

ÁPICE DO PROJETO:

O Marcelo da turma 31 encontrar-se com o Marcelo da turma 32

Reunir as turmas e passar para eles alguns vídeos do youtube que respondam as perguntas que o Marcelo fez. Finalizar o nosso encontro com a conclusão de que as coisas só acontecem e viram porquês quando muita gente pensa junto e ‘põem a mão na massa’ assim como fizemos com os bonecos. As coisas só surgem com a mão de todos!

Encolhidos e Encoelhados...

Chuvarada encolheu a turminha hoje, mas a Páscoa encoelhou-os de alegria...

Jesus está vivo e trouxe vocês pra mim. Feliz Páscoa da profe...

Dois mil e (Doce)...

Que seja doce nosso 2012 turminha 31 e que possamos aprender bastante sempre movidos pelo carinho, dedicação, responsabilidade e amor! 

Projeto Afro: Trança, criança

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

a.Título do projeto:

TRANÇA, CRIANÇA

b.     Escola:  EMEF Presidente Costa e Silva

c.      Município/RS:  Panambi RS

d.     Professoras responsáveis: Aline Lopes e Simone Kich

e.     Público alvo:   3º anos, turmas 31 e 32

f.     Tempo previsto: 1 mês

2.     CONTEÚDOS:

·        Leitura    

·        Escrita

·        Termo afro brasileiro

·        Consciência negra

·  Semelhanças e diferenças entre as pessoas, as famílias e os grupos

·        Diversidade cultural: outros grupos étnicos que formam nossa população (a cultura afro descendente que forma nossa sociedade)

OBJETIVO GERAL: Reconhecer e valorizar as contribuições do negro na formação étnica, cultural e econômica brasileira.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

·        Valorizar a história do povo africano e a cultura afro brasileira, na construção histórica e cultural do nosso povo;

·        Discutir e conhecer as personalidades negras que são destaques nas diversas áreas do conhecimento;

·        Conhecer as crenças, danças, artes visuais e músicas afro;

·        Pesquisar como viviam as comunidades quilombolas no Brasil;

·        Analisar a relação entre o negro e o preconceito;

4. RECURSOS UTILIZADOS:

•   Textos;
•  Livros;
•   Internet;
•    Música;
•   Materiais para confecção de adornos (miçangas, canudinhos e fios de nylon)

•  Revistas e materiais diversos para recortes;

        ATIVIDADES: 

•         Montar painel com recortes (negros que estão deixando sua contribuição na sociedade)
•         Leitura dos livros:

1.    O amigo do Rei (Ruth Rocha)

2.    Chuva de Manga (James Rumford)

3.    O menino marrom (Ziraldo)

·        Produção de poesias, histórias em quadrinhos e desenhos a partir dessas literaturas

·        Reconto da canção ‘boi da cara preta’ e sua relação com o preconceito

·        Caça- palavras sobre os alimentos afro que fazem parte da nossa mesa

·        Participar de Sarau Literário literatura afro

·        Confecção de pulseiras, anéis, colares com canudinhos e miçangas (adornos)

·        Participar de oficina de degustação culinária (afro)

·        Participar de roda de capoeira

·        Ouvir as músicas e discuti-las

1.    Kizomba- Martinho da Vila

2.    Candeia- Caetano e Gilberto

3.    Canto das três raças- Clara Nunes

4.    A mão da limpeza- Gilberto Gil

5.    Postagens no blog da turma.

·        Leitura de textos informativos

·        Assistir aos seguintes vídeos no youtube:

·        http://www.youtube.com/watch?v=FA2Ob-Jk1FI  A história dos Quilombos

·        http://www.youtube.com/watch?v=cNye4U7FwKQ&feature=related Cultura Afro e influências no Brasil

·        http://www.youtube.com/watch?v=W9eBpv-WPAs&feature=related Explicação do  livro Menina Bonita do Laço de Fita

·        http://www.youtube.com/watch?v=_gnymnZPagI   Personalidades Negras

       

Culminância do Projeto entre a turma 31 e 32

6.   Dia da Trança: (fazer penteados - tranças e organizar desfile com os adornos confeccionados em sala de aula)

REGISTRO DAS ATIVIDADES

Brincadeira "Escravos de Jó" com copos

VÍDEOS TRABALHADOS:

CRIANÇAS AFRICANAS: BERLINDES E BERLOQUES

http://www.youtube.com/watch?v=E1B-uPAWTRE

BRUNA E A GALINHA D'ANGOLA

http://www.youtube.com/watch?v=eqvqBT41lWY 

MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

http://www.youtube.com/watch?v=gzMdC-Hwo2I&feature=related 

PALAVRAS AFRICANAS

http://www.youtube.com/watch?v=VvjuLW0J8U8